小学语文
小学数学
小学英语
品德与生活
小学音乐
小学美术
小学科学
小学体育
初中语文
初中数学
初中英语
初中物理
初中化学
初中生物
初中历史
初中地理
初中品德
初中音乐
初中美术
初中科学
初中体育
历史与社会
信息技术
高中语文
高中数学
高中英语
高中物理
高中化学
高中历史
高中地理
高中政治
高中生物
高中思想政治
【初中教学】2010年海口市历史中考备考会,明天在市九中举行2010-04-08 08:58
2010年海口市历史中考备考会,明天(4月9日)上午8:30分,在市九中一楼多媒体教室举行。会议内容有复习课观摩与研讨;(授课:湖南师大海口中学九年级备课组长张跃丹。)备考指导(林子齐)。请各校九级老师务必参加。也欢迎其它年级老师前来观摩、互动。另,..

关键词:海口市 中考 初中 历史 教学 | 作者:林子齐 | 593次阅读

【世纪校话】学校的历史2010-04-07 15:36
学校的历史最初的教育活动与人类的生产,社会生活融为一体,人们主要是通过言传身教,传授知识、技能。随着生产力水平的提高,物质财富逐渐增加,有些人就可以从体力劳动中脱离出来,专门从事脑力活动;同时语言文字也在丰富和发展。这样,独立的教育机构——..

关键词:世纪 学校 历史 | 作者:心若幽兰 | 316次阅读

【好友登门】历史的隧道:话说唐浩明和潘旭澜其人其事2010-04-07 11:26
历史的隧道:话说唐浩明和潘旭澜其人其事向继东要研究近代中国,就不得不研究曾国藩。而唐浩明早已是海内外著名的曾国藩研究专家了。有人说:唐浩明是曾国藩百年之后的“红颜知已”。曾氏当时的内心世界,惟有唐浩明知道。我以为,说这话的人是认真读过唐氏文..

关键词:潘旭澜 唐浩明 隧道 好友 历史 | 作者:语文特级教师刘建琼(转) | 347次阅读

文物的历史作用二2010-04-06 21:41
在历史教学中,如果单靠教师口头描述未免有“海客谈瀛洲,烟涛微茫信难求”之感,若有实物作证,就能大大提高学生对历史的具体感和真实感。由于文物的珍贵和收集、保存的诸多困难,中学历史课要在课堂上都直接利用文物是十分困难的。但文物所指范围极广,教师..

关键词:文物 历史 | 作者:王秀玲 | 418次阅读

文物的历史作用一2010-04-06 21:38
文物具体形象,能为观察和想象提供实物素材。  俗话说:“百闻不如一见”。文物能给人以立体感,可供直接观察,加强形象思维,借此想象古代人生产、生活、战斗的情景。如历代的食器、酒器、乐器、兵器、车马器到底什么样子?要真正弄清这些古器物,就需要细致..

关键词:文物 历史 | 作者:王秀玲 | 386次阅读

八年级下册历史月考卷4月2010-04-06 21:25
八年级历史下册月考试卷 4月一选择题 (2*20=40请将正确答案前的字母填在题后的表格内)1抗日战争胜利后,中国社会的主要矛盾是A农民阶级和地主阶级的矛盾B地主阶级和资产阶级的矛盾C中国人民与国民党反动派的矛盾D国民党反动派和美帝国主义的矛盾2毛泽东赴重..

关键词:下册 考卷 历史 | 作者:我快乐吗 | 512次阅读

历史的真相,让你了解教科书上不曾记载的历史(转载,来自网易博客)2010-04-04 21:33
相信很多人已经看到过下面的历史,今日转载于此,以供大家分享。信不信由你,仅供参考。1.秦始皇灭了六国,但并未统一中国,因为当时还有一个卫国。 2.中国历史上最牛的权臣是南北朝时期的宇文护,他权倾朝野的时代历经西魏、北周两朝,这期间他一共杀了3个皇..

关键词:博客 网易 教科书 真相 历史 | 作者:马涛 | 309次阅读

【班主任工作与管理】中考历史复习方法2010-04-02 23:35
1、基础,还是基础。复习时所做的事很多。有一大堆复习资料等着我们去做。千头万绪抓根本。什么是根本?就是基础。基础知识和基本技能技巧,是教学大纲也是考试的主要要求。在“双基”的基础上,再去把握基本的解题思路。解题思路是建立在扎实的基础知识条件上..

关键词:中考 历史 复习 管理 | 作者:张小林收藏 | 435次阅读

【班主任工作与管理】中考历史复习方法策略2010-04-02 23:30
作者:周珽文章来源:十四中琅东校区校园网中学历史是一门以陈述性知识为主要认知目标的课程,记忆量大,因而死记硬背曾一度被当作最好的复习方法。中考历史与政治实施开卷考试,靠死记硬背是不可能;要想取得好成绩,必须掌握更科学的方法。 第一步:快捷定..

关键词:中考 历史 复习 管理 | 作者:张小林转载 | 421次阅读

【此在的心情 】历史的联想2010-04-02 10:17
历史的联想走在紫荆花铺就的南方小路水泥、沥青让小路更清冷鞋底答答响着平整的路面下或许躺着残旧的弹片或许那里埋藏着一缕不曾消散的硝烟等着机会从缝隙溢出 阴冷的走廊下原来是防空洞孩子们咚咚从洞上跑过 不忍踏足金陵虽然它是六朝古都虽然它就在家乡附近..

关键词:联想 心情 历史 | 作者:小妹 | 361次阅读

电视益智节目对历史教学的启示2010-04-01 18:55
电视益智节目对历史教学的启示----于英卓历史是一门需要有较强记忆性的学科,如何记牢庞杂的基本知识,尽量减少遗忘,是众多师生一直在探究的问题。笔者在看电视的过程中,发现一些益智节目中猜词的游戏很好,试用在历史课堂教学检查上,效果明显。该方法的具..

关键词:启示 节目 电视 益智 历史 | 作者:白杨 | 248次阅读

【工作总结】2009—2010年第一学期文昌市八年级历史期末试卷分析2010-04-01 10:47
2009—2010年第一学期文昌市八年级历史期末试卷分析陈文成一、命题基本原则和指导思想1、命题严格以现行《初中历史课程标准》的要求为依据,体现新课改的精神理念,有利于培养创新精神和实践能力,面向全体学生。2、试题紧扣教材,不出偏题、怪题和似是而非的..

关键词:文昌市 工作总结 试卷 历史 | 作者:文昌侨中历史组 | 451次阅读

2008-2009届高三历史迎镇江统考试题(1)2010-04-01 08:59
2008届高三历史迎镇江统考试题(1)一、选择题:(本大题共20小题,每小题3分,共60分)1.巴黎公社革命失败的根本原因是()A.没有科学理论指导B.没有发动农民参加革命,也没有外援C.没有接管法兰西银行D.资本主义正处于上升时期,革命不可能成功2. 社会主义制度在..

关键词:镇江 考试 历史 | 作者:史密斯 | 136次阅读

【高考备考】高三历史迎期末考试选择专项训练2010-04-01 08:38
高三历史迎期末考试选择专项训练选择题1.新华社报道,自2008年1月1日起,清明、端午、中秋节纳入中国国家法定节假日,受到国人的追捧。追根溯源,下列选项中与这种珍惜亲情、渴望相聚情结形成有密切关系的是A.郡县制B.宗法制C.分封制D.科举制度2.《新唐书..

关键词:高考 专项训练 考试 历史 选择 | 作者:史密斯 | 293次阅读

【2011届(15)班 】关于海口历史建筑的研究型学习2010-03-30 23:52
目录关于历史建筑(前言)1---4 附件一开题报告4 附件二课题研究计划5---6 附件三课题研究活动记录6---12 附件四心得与体会12---19 附件五成员定性评价19---29 附件六采访记录29---30 附件七调查问卷及其统计31 附件八活动历程32---35 导师评价36 关于海口历..

关键词:海口 研究型 建筑 历史 学习 | 作者:高二15班陈雪慧等 | 332次阅读

【2、教学论文】高中历史教学反思2010-03-30 18:39
高中历史教学反思据调查,高中学生喜欢历史,但不喜欢历史课。学生不喜欢历史课既有教材的原因,也有教师教学的因素。反思我们的高中历史教学,不得不思考高中历史究竟该怎么上?优秀的高中历史课应当具有情感性、人文性、历史性、文化性。对照上述历史课“四..

关键词:教学论文 高中 历史 | 作者:w | 303次阅读

【读书心得】对初中历史新课标的一些理解2010-03-30 13:55
一.教育理念的不同1.精英教育发展成为全人发展的大众化教育。在课程标准中,明确讲到其总体思路是“面向全体学生,使所有学生都能达到课程标准所规定的要求”。反映到教材的编写上,则抛弃了过去的“难、繁、偏、旧”的内容和专业化、成人化的内容,真正体现..

关键词:标的 初中 心得 历史 读书 | 作者:郝老师 | 131次阅读

【2010届22班】《南京大屠杀有感—历史不能遗忘》2010-03-28 12:06
《南京大屠杀有感—历史不能遗忘》引起中国注视南京大屠杀的事情,是首先在日本国内引起了争议之后开始的.各个方面的材料证实(许多是日本学者,参加过南京大屠杀的许多是日本学者,参加过南京大屠杀的日本旧军人提供的)了解当时南京市 到处都是尸体. 然而1945年8..

关键词:南京大屠杀 历史 遗忘 | 作者:林志佳 | 185次阅读

【2010届22班】历史不应忘记-南京大屠杀2010-03-28 11:59
历史不应忘记-南京大屠杀林树伟 掩卷读罢,气愤填膺,心中如波涛般汹涌澎湃,亦如熊熊烈火肆无忌惮地燃烧。这是怎样的一种愤慨,无言来述;这是怎样的一种心碎,无人了解;这是怎样的一种屈辱,无以名状。南京大屠杀,一件令中国人民心寒的事; 南京大屠杀,一个中国人..

关键词:南京大屠杀 历史 | 作者:林树伟 | 142次阅读

【实践感悟】历史教育发展的动力是什么?2010-03-26 22:41
历史教育发展的动力是什么?——读《历史课程与教学论》第九、十章摘录和随想我知道我说的话可能是别人说了无数遍,可能已经说烂了;我不知道我的信手涂鸦会给世界带来怎样的意义。但我还是喜欢读过之后给自己大脑的书页中留下一两笔“到此一游”的比划,否则..

关键词:动力 历史 教育 感悟 实践 | 作者:马燕辉 | 126次阅读