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阅读识字教学设计:《小溪和竹林》2010-04-06 19:26
阅读识字教学设计:《小溪和竹林》一、教学目标:1、能流利地有感情地朗读并背诵儿歌。2、学会儿歌中的6个生字和6个词语。3、教育孩子要爱护自然环境。二、教学准备:幻灯片(儿歌);小鸟图片6张;小树图片6张 小喷壶图片6张;音乐《三只熊》;钢琴曲《童年》..

关键词:教学设计 竹林 小溪 识字 阅读 | 作者:景山幼儿园学前六班 李白丽 | 273次阅读

阅读识字教学设计:《蝴蝶》2010-04-06 19:12
阅读识字教学设计:《蝴蝶》一、教学目标:1、能流利地有感情地朗读儿歌。2、掌握儿歌中的6个生字和4个词语。3、了解蝴蝶的蜕变过程。二、教学准备:幻灯片(蝴蝶图片、儿歌);小蝴蝶图片6张;花朵图片6张 白色大蝴蝶图片一张 花蝴蝶图片一张;音乐《花蝴蝶》..

关键词:蝴蝶 教学设计 识字 阅读 | 作者:景山幼儿园学前六班 李白丽 | 277次阅读

【教学设计】依托文本 为学生导航2010-04-06 16:59
依托文本为学生导航-----学案设计的点滴收获实验小学赵高峰1.从无形到有形学案设计对于语文学科来说,难度较大。我们听了各位领导及专家的讲座后,参照数学学科的框架,以语文学科的特点,集各位一线语文教师的智慧,设计了这种提高课堂效率,增进小组合作的学..

关键词:教学设计 文本 学生 导航 | 作者:快乐摇篮 | 157次阅读

三年级英语第一册Lesson 25 Family教学设计2010-04-06 15:49
教学目的: 1 学争取掌握(说,认识和口头运用)本课的单词,family father mather son daughter和cry(ing) laugh(ing) play(ing) sing(ing) talk(ing)。2 初步认识现在进行时,让学生在活动中体会理解现在进行时。3 培养学生听说的能力,在学英语的过程中注意培养学..

关键词:教学设计 Lesson 英语 Family | 作者:悠然紫嫣 | 363次阅读

《再塑生命》教学设计2010-04-05 14:25
《再塑生命》教学设计李钊庄镇中学-----吕林 教学目标知识与技能 (1)掌握重点字词(在预习中完成)了解课文内容。(2)了解海伦.凯勒的人生经历极其品质,学习海伦好学敏思,坚忍不拔,热爱生活的精神。(3)领会沙利文老师隽永深沉的爱心和高超的教育艺术。过程与..

关键词:再塑生命 教学设计 | 作者:七星海棠 | 235次阅读

【论文 】《认识平行》教学设计2010-04-04 21:59
《认识平行》教学设计教材分析:本教材是苏教版小学数学四年级上册P39—41的内容,学情分析:《新课程标准》提出:有意义的数学学习必须建立在学生的主观愿望和知识经验的基础上。在学习本课前,学生对直线虽然已有了初步的认识,学生已经认识了线段、射线、直..

关键词:教学设计 论文 平行 认识 | 作者:戴海涛 | 228次阅读

【教学设计】清明队会2010-04-03 21:20
《缅怀先烈感恩幸福生活》主题班会四二班活动过程:一、各小队整队,报告人数 二、主持人:(女、男)敬爱的老师、亲爱的同学们 (齐)你们好! (女)又是一年清明节,今天,我们全体师生,带着浓浓的敬意,缅怀共和国的英烈! 男:春风送花表哀思,青松滴翠..

关键词:教学设计 队会 清明 | 作者:爱的阶梯 | 143次阅读

【教学设计】分数的意义——设计22010-04-03 16:31
教学内容:教科书第60~62页 教学目标:1通过学习使学生知道分数的产生2通过学习使学生理解分数的意义3通过学习使得学生感受数学与实际生活的密切联系。教学重点:单位"1"和分数的意义的教学教学难点:分数的意义教学方法:讲授法、讨论法教学用具:课件一、..

关键词:教学设计 分数 | 作者:刘云妹 | 250次阅读

【教学案例】《凡卡》教学设计2010-04-03 08:15
第一课时一、导入新课,简介背景   1、揭示课题:同学们,学完了安徒生著名的童话《卖火柴的小女孩》,今天我们再来学习一篇优秀的外国短篇小说《凡卡》。  2、补充资料,了解背景:这篇课文的作者是俄国著名作家契诃夫。出示资料,默读思考:从这份资料..

关键词:教学设计 | 作者:远方 | 261次阅读

【教学设计】潞城市实验小学六年级语文(教)学案2010-04-02 22:08
潞城市实验小学 六年级 语文(教)学案主备人申慧敏参与者 六年级全体语文教师时间 3. 25学习内容人生礼赞课时2课时周次第4周 学习目标1、学会生字新词,自主积累词语。2、正确、流利、有感情地朗读诗歌,把握诗意,感悟诗情,提高自己对人生的认识与理解。3、..

关键词:潞城市 教学设计 实验小学 语文 | 作者:六年级语文教师 | 251次阅读

【教学随笔】《东南西北》教学设计2010-04-02 14:27
《东南西北》教学设计知识目标:给定一个方向会判断其余方向,了解地图上的方向。能力目标:在熟悉的环境中辨认方向,培养方向感,发展空间观念。情感目标:体验数学与生活的密切联系,培养学生与人合作的能力。教学重点:给定一个方向会判断其余方向,会用“..

关键词:教学设计 随笔 | 作者:媛媛 | 215次阅读

【教学设计】设计2010-04-02 10:19
Module 4 Unit 1 Dad played the erhu.教学设计 教学设想1.遵循学生的认知规律,创设轻松愉悦的语言氛围,让学生体验英语习得的成功与喜悦。2.尊重学生个性发展,允许差异存在,以培养学生的听说读写能力为出发点,全面调动学生的积极性。3.根据学情改组教..

关键词:教学设计 | 作者:ゞ簡單de緈褔 | 193次阅读

【教学设计】九模块教学设计2010-04-02 10:18
Module 9 Unit 1 Why do you like Australia?教学设计与 后记课题 Module 9 Why do you like Australia?课时 1教材分析:本课来自新标准英语第九模块的第一单元。主要以介绍澳大利亚为主线,以Why…?Because…为主要句型,使学生能在真实语言环境中用英语进行交..

关键词:教学设计 模块 | 作者:ゞ簡單de緈褔 | 338次阅读

【教学设计】Topic 3 My school life is very interesting Section A2010-04-02 10:11
Unit 5OurSchoolLife Topic 3My school life is very interestingSectionA海口市长流中学孙婉一、本课时整体目标学习表示星期和科目的名词,谈论课程表,体现丰富多彩的学校生活,巩固一般现在时和现在进行时的用法。二、知识点和语言结构①—— Whatdayisitt..

关键词:教学设计 Section school Topic interesting | 作者:海口市长流中学 孙婉 | 533次阅读

【教学设计】小 说 家 谈 小 说2010-04-02 08:17
小 说 家 谈 小 说简单的故事精致的情节活动目标◆知识与能力1、了解小说的文体特点和作者在小说中表达的思想感情。2、体会小说百合花这一形象的象征意义。3、理解小说的思想内容,分析其艺术特色。4、学习阅读和鉴赏小说的基本方法。◆过程与方法1、自主阅读..

关键词:教学设计 | 作者:岸芷汀澜 | 183次阅读

【教学设计】写在校公开课之后2010-04-02 08:02
转眼间一年多没有到四楼多媒体上课了,在原地踏步了一年之后,很难找到上课的感觉。庆幸自己处在一个团结协作的团队当中,是他们不厌其烦的帮助我磨课:作业设计是否可以再有梯度一点?问题是否可以让学生自己提,从他们的提问中找到关键性的问题?……以前..

关键词:教学设计 | 作者:鱼儿*好好的* | 164次阅读

【教育教学】《找规律》教学设计2010-04-01 23:11
找规律教学目标:1、通过物品的有序排列,使学生初步认识简单的排列规律,会根据规律指示下一个物体。2、通过摆、涂、找等活动,培养学生的动手能力,激发创新意识。3、使学生在数学活动中体会数学价值,增强学习数学的兴趣。教学重点:使学生在观察和活动中,..

关键词:教学设计 规律 教育 | 作者:舒春华 | 292次阅读

【教学设计】奥尔夫音乐教研记录(一)2010-04-01 15:42
咿呀咿呀哟一、故事引导师:上节课我们讲了什么故事?宝宝和小动物们玩点名的游戏,大家都到齐了,宝宝带小动物一起到农场去.......二、倾听音乐1、倾听音乐 ,引导幼儿运用不同的肢体动作感应拍子。2、分析引导幼儿感受咿呀咿呀哟语词节奏,用肢体动作感受节..

关键词:奥尔夫 教学设计 音乐 教研 记录 | 作者:李虹 | 396次阅读

【读书感悟】《课堂坐标:教学设计的走向》读书心得2010-04-01 15:37
我介绍的书籍是由首都师范大学出版社出版由严育洪编著的《课堂坐标:教学设计的走向》。.在这本书中,编者把教学形象化地比作师生一次共同的知识之旅。在教学旅途中,不同的教学设计就可能让学生感受到不同的教学风情,不同的教学走向就可能让学生领略到不同的..

关键词:教学设计 坐标 课堂 心得 感悟 | 作者:姜帆 | 173次阅读

【教学设计】我了解的老舍先生》 教学设计2010-04-01 14:52
《我了解的老舍先生》教学设计【教学目标】知识与技能目标:1.读准字音,读通顺课文。理解文中的“侍弄”、“痴迷成性”、“榻”、“彬彬有礼”、“酽”等词的意思。2.了解课文中写了老舍先生的哪些事?情感态度价值观目标1.朗读课文,从中体会老舍先生的性..

关键词:教学设计 老舍 | 作者:花开花落 | 211次阅读