小学语文
小学数学
小学英语
品德与生活
小学音乐
小学美术
小学科学
小学体育
初中语文
初中数学
初中英语
初中物理
初中化学
初中生物
初中历史
初中地理
初中品德
初中音乐
初中美术
初中科学
初中体育
历史与社会
信息技术
高中语文
高中数学
高中英语
高中物理
高中化学
高中历史
高中地理
高中政治
高中生物
高中思想政治

【信息技术基础】2.2 获取网络信息的策略和技巧

时间:2010年01月18日 作者:信息技术课程 点击:514次

【教学目标】

知识技能目标:

掌握利用分类目录和关键词,在特定的搜索引擎中查找有用信息;

学会提取贴切的关键词;

学会筛选和整理信息。

过程方法目标:

培养学生运用互联网浏览、搜集信息的能力;

培养学生筛选和整理信息的能力;

培养学生运用互联网有目的地进行学科知识探究、学习以及在实际生活中应用的能力;

情感态度价值观目标:

培养学生主动探究知识和获取信息的兴趣;

培养良好的信息情感和信息道德;

培养学生合作学习的意识和能力。

【教学重难点】

教学重点:

运用贴切的搜索关键词进行信息的搜索;

掌握信息下载的基本方法;

教导学生树立正确的上网的意识;

教学难点:

灵活运用贴切的关键词进行信息的搜索;

迅速地筛选信息、准确的鉴别信息的真伪;

养成良好的上网习惯。

【教学课时】2课时

【教学方法】问题驱动、案例学习、合作探究等方式组织教学活动

教学准备PPT课件

【教学过程】

情境导入:

上一节课,我们已经学习了获取信息的各种方法。在当前,网络的快速发展和普及,使得网络上的信息量也飞速增长,从网络上获取信息越来越成为人们获取信息的重要手段之一,在本节课中我们将学习从网络上获取信息的策略和技巧。

问题1:中国第一部电影是什么时候拍摄的?叫什么名字?剧情是什么?(幻灯片展示)

关键词:中国第一部电影

  站:www.baidu.com

答案:京剧传统剧目。曹将张郃攻打葭萌关,老将黄忠向诸葛亮讨令拒敌,诸葛亮因他年老而不允,黄忠当场舞刀、断弓,于是讨得令箭杀退张郃,并乘胜攻占曹军屯粮之天荡山。黄忠愈战愈勇,又智斩敌大将夏侯渊,夺取了曹军重镇定军山。本片为中国摄制的第一部影片。

参考网址:http://www.mdbchina.com/sections/years/

问题2:我国的四大名著是什么?作者各是谁?(幻灯片展示)

关键词:四大名著的作者

  站:www.baidu.com

答案:《西游记》:吴承恩;《三国演义》:罗贯中;《红楼梦》:曹雪芹;《水浒》:施耐庵。

参考网址:http://zhidao.baidu.com/question/6984358.html

问题3:全国青少年网络文明公约?(幻灯片展示)

关键词:青少年网络文明公约

  站:www.baidu.com

答案:

  要善于网上学习 不浏览不良信息

  要诚实友好交流 不侮辱欺诈他人

  要增强自护意识 不随意约会网友

  要维护网络安全 不破坏网络秩序

  要有益身心健康 不沉溺虚拟时空

师:请同学们大声朗读《全国青少年网络文明公约》。

注:教师这样做的目的在于教育学生遵守信息法规,养成良好的网络道德规范。

参考网址:http://www.cyol.net/gb/zqb/2001-11/23/content_340821.htm

师:用什么方法可以从网络上很快地获取到这些信息呢?

教师演示:

 1、以查找《中国第一部电影是什么时候拍摄的》作为示范网络信息检索的方法及搜索引擎的使用。注意方法的优选和信息的筛选。

第一步:打开http://www.baidu.com

第二步:输入关键词“中国第一部电影”;

第三步:浏览、筛选、整理信息;

师:如果我们不用关键词“中国第一部电影”,而用“中国第一部电影的拍摄时间”或“中国第一部电影是什么时候拍摄的”,那么,搜索的结果将是如何呢?

教师演示:

学生讨论:

师:如果我们仍然使用以上关键词,而换一个搜索引擎(比如http://www.iask.com),结果又将是如何呢?

教师演示:

学生讨论:

教师总结:选择一个合适的搜索引擎,提取贴切的关键词是保障我们能否高效搜索信息的关键。希望同学们以后从网络上搜索信息时注意这一点。

学生练习:

任务一:全国青少年网络文明公约?

任务二:我国的四大名著是什么?作者各是谁?

要求:使用不同的搜索引擎和关键词

师:我们除了可以使用关键词进行信息搜索外,还有没有其他的方法呢?

答案:分类目录(幻灯片展示)。

演示主题:火星的相关信息

演示步骤:

第一步:打开http://dir.iask.com

第二步;在“科学技术”分类中选择“天文”;

第三步:在之后打开的网页中,选择子分类“日月行星”;

第四步:浏览、筛选、整理信息。

常用搜索引擎列表:

1、   百度:http://www.baidu.com

2、   Googlehttp://www.google.com

3、   我爱问:http://www.iask.com

4、   雅虎:http://www.yahoo.cn

5、   中搜:http://www.zhongsou.com

6、   中文博客搜索:http://www.souyo.com

7、   哎哟:http://www.ioou.com/

8、   搜狗:http://www.sogou.com 注:可以搜索单字的读音

9、   飞客:http://bt.fkee.com/    BT特工:http://bt.igdbol.com/

背景材料:

新浪爱问搜索诞生:作为首个中文智慧型互动搜索引擎,“爱问”突破了由Google、百度为代表的算法制胜的搜索模式。新浪“爱问”在保留了传统算法技术在常规网页搜索的强大功能外,以一个独有的互动问答平台弥补了传统算法技术在搜索界面上智慧性和互动性的先天不足。“爱问”的推出,是对由Google 与百度所占先的中文搜索市场现有格局的一个巨大挑战。他是因广大网民的需求而诞生的,是对所有网络用户完全开放的搜索平台。

注:中国电脑教育报 2005 1226 50 总第650

注:到此,第一课时结束。

小结:师生共同小结本节课内容。

 

 

课时二:

师:幻灯片展示以下两段文字,并请一个同学读给大家听:

注:老师这样做的目的在于加深学生对搜索引擎的认识和理解。

搜索引擎的概念:搜索引擎(Search Engines)是一个对互联网上的信息资源进行搜集整理,然后供你查询的系统,它包括信息搜集、信息整理和用户查询三部分。搜索引擎是一个为你提供信息“检索”服务的网站,它使用某些程序把因特网上的信息归类以帮助人们在茫茫网海中搜寻到所需要的信息。

搜索引擎的原理:搜索引擎之所以有如此庞大的数据信息,是因为该网站提供了强大的数据收集功能,搜索引擎网站的搜集功能分为“定期”和“提交网站”两种形式。定期搜索,即每隔一段时间搜索引擎主动派出“蜘蛛”程序,对一定IP地址范围内的互联网站进行检索,一旦发现新的网站,它会自动提取网站的信息和网址加入自己的数据库。此外,有些商业网站,为宣传自己的网站内容,经常到一些知名的搜索引擎网站提交自己的网站信息,这样搜索引擎网站会在一定时间内定向向你的网站派出“蜘蛛”程序,扫描你的网站并将有关信息存入数据库,以备用户查询。

当用户以关键词查找信息时,搜索引擎会在数据库中进行搜寻,如果找到与用户要求内容相符合的网站,便采用特殊的算法——通常根据网页中关键词的匹配程度,出现的位置/频次,链接质量等计算出各网页的相关度及排名等级,然后根据关联度高低,按顺序将这些网页链接返回给用户。

注:2005 电脑爱好者合订本 下半年 P121

师:同学们理解了吗?大家还有什么意见?可以课下进行讨论。

师:通过上节课的学习,同学们能否根据自己的需要从网络上搜索信息?效率如何?

学生练习:北京故宫,浏览相关网站,查看相关文字和图片(时间:5分钟)

师:我们已经学会了搜索和浏览互联网上的信息,那么,如何将这些信息保存下来呢?(幻灯片展示以下内容)

合法下载网络中的文件(以下内容教师用幻灯片展示):

常见下载文件类型:

音频:mp3rmrmvb        动画:swfgif

常见下载文件的途径:

专题网站下载:

百度mp3搜索:http://mp3.baidu.com    音乐极限:http://www.chinamp3.com 音乐搜刮:http://www.sogua.com     酷狗音乐:http://www.kugoo.com

FTP下载:

北大天网:http://bingle.pku.edu.cn

常用下载工具:

通用下载工具:网络蚂蚁、网际快车、网络吸血鬼、讯雷

网站下载工具:WebzipTeleport ProWebCopier

FTP下载工具:CuteFTPLeapFTPWebFTP

流媒体下载工具:影音传送带

其他专用工具:超星图书阅读器等

下载各类文件的方法:

应用程序:利用搜索引擎找到信息,一般直接单击便可以下载,或用下载工具进行下载(教师演示);

文字:主要使用复制、粘贴的方法(教师演示,重点讲解);

图片:主要使用另存为的方法(教师演示,重点讲解)。

学生活动:学生分小组开展活动,从网络上查找相应的信息,看那一小组查找得最快,得到的信息最准确,并进行交流

请同学们参考以下主题,也可以另选自己感兴趣的主题:

黄山风景,下载相关的图片及文字。

北京故宫,下载相关的图片及文字。

淮北相山,下载相关的图片及文字。

 

小结:师生共同小结本节课内容。

 

 

板书设计

第一课时:

2-2  获取网络信息的策略和技巧

一、网络信息检索的方法

二、使用搜索引擎

第二课时:

2-2  获取网络信息的策略和技巧

合法下载网络中的文件

 

 

【教学反思】